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分卷阅读26 (第2/2页)
气象庄严的舞台上,梅时与站在一对立式话筒前,仪态出众,气质不凡。弹幕飞过,赞誉刷屏,不光为他的颜值气度,还为文采斐然、言之有物的致辞内容。 当然,弹幕说他声音也好听,醇和如酒,明天的纪念大会还要继续听。 接下来才是正式演出。 学校百年历史,先贤功业,用宏大叙事的手法再现得波澜壮阔,最后是学生的才艺表演,包括在校生和毕业校友的。 中间穿插以各种有爱催泪的师生互动,从附属幼儿园的稚子孩童,到风华正茂的优秀学生代表;从到意气风发的青年校友,到白发佝偻的耄耋长者。他们的故事里,是T大满载荣耀的过去和充满希望的未来。 梅朵在后台,听舞台的动感回响,“努力学习,报效国家”、“矢志为国,功勋卓著”之类的壮语不时入耳。热烈激荡的气氛渲染下,她非常真切地感受到胸怀志气是何等令人奋发,那些顶天立地的成就摆在眼前,是如此真实,让人,也不甘平凡渺小。 梅时与说的对,“感情不是人生的全部,还可以保有其他追求,比如理想志趣,眼界胸襟,学问竟成。” 人家说,只管向前走过去,不必采花滞留,一路自有繁花开放。 也许真是如此呢。 文艺演出部分个人表演比较靠前,梅朵上台较早。她遇到重要的事,往往事前紧张得不行,临了临了,自能摒除杂念,从容不迫。 提着琴,走至舞台中央,站定。 视线一扫,坐在第一排中央的梅时与,很容易被捕捉。 而梅时与自然也在看她,在主持人报幕说“法学院梅朵”的时候,他的心思目光就全在台上—— 梅朵头发半束,身着长裙,上身白色,下身是淡淡的鹅黄,从幕后提琴走出,清新婉约,落落大方。 对视他的目光也是。 分明的,少了几许坚定执着,多了几分疏离淡漠,很美好,也很陌生,前所未见。 梅时与的手不禁扣住扶手,为一丝陌生,敏感不安。 音乐初响,梅朵收回平静的视线,拈弓搭弦,白皙纤细的手指缓缓拉动琴弓。轻缓地旋律开始在大厅里流淌,渐渐转入高扬急促。 大屏幕上画面飞动,台上静立的人,被衬出姿态翩翩、飞扬欲去的错觉。 高潮处,平平稳稳的忧郁,被卷入短促如割的旋律里,难解难分,忧乐莫辩。 梅时与感觉自己的心被绞进旋急的琴声里,神色紧绷,像被吊起,被扼住,被绞碎,久久无法落下,亦不能松快。 他记得这首曲子的名字——,慌慌拿出手机搜索,很想知道梅朵到底在说什么。 很快找到,是有歌词的,其中几句歌词和台上的琴声错乱纷纷,搅绕在他耳里、眼里、心里、脑海里—— 我曾难自拔于世界之大 也沉溺于其中梦话 不得真假 不做挣扎 不惧笑话 我曾将青春翻涌成她 也曾指尖弹出盛夏 心之所动 且就随缘去吧 逆着光行走 任风吹雨打 短短的路走走停停 也有了几分的距离 不知抚摸的是故事 还是段心情 也许期待的不过是 与时间为敌 …… 我仍感叹于世界之大 也沉醉于儿时情话 不得真假 不做挣扎 无谓笑话 我终将青春还给了她 连同指尖弹出的盛夏 心之所动 就随风去了 什么叫“心之所动,就随风去了”?
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