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    学听她说话微微一愣，她说话的方式太奇怪了，和大家都不一样。

    “你、你讲话，怎么，怎么这样子呀？”有人模仿她说话，“怪，怪，的。”

    没有什么恶意，就是好奇，一群人模仿上瘾了，都七嘴八舌跟着她一样学起说话来。但这样沟通好麻烦，同学们学了几句就不爱学了，又聊起了别的话题。叽叽喳喳的，像是晨起不知疲惫的小鸟。

    桃山跟不上她们说话的语速，插不上话，便安静地听。爸爸说过，学会听也是一件很棒的事，这世界说话的人多，却少有倾听的角色。桃山觉得听她们说话也很有意思。

    听着听着，就听见窗外有人叫她，很小声，叫她雪娃娃。

    桃山倏忽扭过头去。

    早晨的阳光还很温和，照亮少年龇牙咧嘴的表情。他脸上的青紫褪去了许多，只在嘴边还留了一些，阳光爬上他年轻还带着稚气的脸庞，他黑色的眼这样飞扬明亮，坐在窗边那棵大树的树枝上，看见桃山望着他了，便掏出一张白纸，上面歪歪扭扭地写：陪你。

    桃山眼睛一亮，眼看着就要站起来和他打招呼，戚渊立刻掏出第二张白纸，写着：坐下！上课！

    张牙舞爪的字，感叹号还着重加粗。

    桃山向来听话，她乖乖地坐好了。老师进来给大家发教材，她偷偷往戚渊那看。

    少年低着头写第三张纸。他穿着蓝白色的校服，个子很高，脊背瘦削。桃山第一次看见戚渊穿校服，小女孩还不懂什么叫“帅”，就已经觉得这样子的哥哥超好看超好看，像画里的小白杨，挺拔精神，还神采飞扬。

    戚渊举起第三张纸：好好上课。

    第四张纸：别老看我。

    第五张纸：看老师。

    第六张纸：放学找你玩。

    第七张纸：乖。

    桃山立刻扭头乖乖上课。

    一年级下课早，六年级比他们多了一节作业课，妈妈是六年级的班主任要带班，所以一早叮嘱过她，要她在教室里乖乖看书看到五点半，然后再一起回家。

    这半个小时桃山就在教室里写作业，戚渊进来倒也不打扰，就站那看她写作业，时不时玩一下手里的悠悠球。他玩这个很溜，十指翻飞能玩出千奇百怪、变幻多端的花样来。桃山原本在写作业，瞄了一眼，眼睛就挪不开了。

    “哇哦，”桃山鼓掌，“哥哥，好、好厉害啊！”

    “还不算。”戚渊有些得意，又玩了几个花样。

    桃山都看呆了，“这是，什、什么玩具呀？”

    “这不是玩具，这叫YO-YO，我刚刚玩的叫离绳花式，”戚渊顿了顿，收了手里的悠悠球，按住桃山好奇的小脑袋，“哎，说了你也不懂，我不玩了。你作业写完没啊？”

    “没，”桃山摇头，“我不会。”

    戚渊很有大哥哥的风范，他一边把桃山的练习册拿过来，一边问：“哪个不会？我教你。”

    桃山用手指了指：“第四道题。”

    戚渊定睛一看，什么ou是声母、韵母还是音节，ch是声母、韵母还是音节，yun是声母、韵母还是音节。

    ……不是，声母韵母音节都是些什么鬼？

    戚渊默默把练习册放了回去，然后抬头看了看钟表，很好，快五点半了，张老师该过来接雪娃娃回家了。

    他清了清嗓子，一本正经地说：“这个问题讲起来有点复杂，你妈妈应该准备来接你