第四百零四章 厚积薄发 (第2/3页)

    这位可是学术界泰斗级的人物，邓文兵小小一个主任哪里不认识，见他语带不善当即起身亲自为六人倒了水，端到众人面前陪着小心道:「章老说得哪里话来，章老肯在教育岗位上继续发挥余热，实乃我们教育界的—大幸事，我们又怎敢嫌弃。」

    面对来自章士钊的压力，邓文兵应付得已经有些汗流浃背了。

    好不容易好说歹说打发走了章士钊他们，远在京城的许鹤清在听了贺其峰打来的电话里诉说的沈驰这边的事情后，当即指派了自己的两名助手来到了邓文兵的办公室，扬言让邓文兵若是还嫌嵩镇中学的师资力量不足就让列个清单出来，他们中科院将指派各科类的人才前来支教。

    看到许老派来的人，邓文兵一下子彻底惊醒了，他万万没想到沈驰身边竟然已经聚集了这么大一股能量，沈驰早已不再是高中时那个可以任他欺凌的高中生了，他如今的实力早已超出了自己的想象。

    当即不敢再在合并的事情上作文章，沈驰这边的进展便顺利多了。软件方面的问题解决了，现在就是硬件建设了。

    有钱什么事情都好办，沈驰如今最不缺的就是钱。

    拿出毕业前夕的画稿，沈驰一张张的看着，花了一个星期的时间将龙泉小学的重建图纸给设计了出来。

    沈驰设计的图纸完全是按照他的画稿来的，没有一丝的改变，几乎就是将曾经的母校复原出来。

    教学楼也不是常见的高楼，而是各个年级呈分开的，教室之间用青石小径连接，旁边种植着各种花草，使得整个学校看起来就像是个园林花园。

    已经成为垃圾场的那条小河原本是用于灌溉的，现在有些沟渠也因淤堵也干涸了，沈驰打算将其清理出来，然后挖一个池塘。

    先前河边的垂柳也让人给伐了当柴烧了，沈驰按照画稿上的样子再重新栽上。

    因为要与中学整合，现有的校区面积肯定不够，那就只能把教师宿舍那片地方改建成中学，教师宿舍沈驰的规划是建到老中学的原址上去，相当于是两地进行交换了。

    龙泉小学周围原本是没有人家的，后来又搬来了十几户人家，形成了一个小村子。

    校区的扩建势必要将几户人家的民房给征用过来，现在的镇高中合并后校区还空着，沈驰想去趟镇政府打听一下，看能不能把老高中原址建个小区，让龙泉小学旁边的人家搬过去。

    沈驰结合着自己的画稿，将一栋栋小楼设计了出来，完成了设计后，就去了镇政府咨询了镇高中的校区利用问题。

    因有张聪的父亲从中帮忙，校区地皮扭转的事情镇政府也同意了，不过这钱需要龙泉小学拿出来。

    龙泉小学如何能拿得出这笔钱?自然又是沈驰出的，将老高中校区地皮买过来后，沈驰才能进行下一步的改建问题。

    无论是教师宿舍楼的修建，还是小学的改造都需要专业的施工队伍，所以沈驰第一人选便想到了陈建民。

    经过这么多年的发展，跟前世一样，陈建民的建筑公司早已成了本市的知名企业，这个工程由他来做自然是再合适不过。

    找到了陈文选要了陈建民的手机号，约了他谈工程修建的问题，正好此时年底，陈建民本也要接陈文选回去过年，二人便约了时间在山庄进行了一次长谈，沈驰很快便与陈建民敲定了工程合作事宜。

    因为还要上课，所以对学校的改建还得分批分次进行。

    沈驰与陈健民经过商议决定，先将镇高中校区的居民楼建起来，

    把小学周边的十几户人家给迁过去，把地方腾出来好对校区进行扩建。

    整个工程唯一容易出现变故的就是那十几户住家，如果有一户狮子大开口想趁机捞一把都会耽误工程的进度。

    为了尽量减少变故的发生，谈买下他们的民房时，沈驰让校长和段老师他们去的。

    这些住户家的孩子有些曾经在龙泉小学就读