神童?不!这是一个祸害_第4章 笑如朗月入怀,举霜白眼望青天 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

   第4章 笑如朗月入怀,举霜白眼望青天 (第1/2页)

    “你回来做什么?”

    朱老师面色阴沉,斜睨了站在教室门口的苏弈一眼。

    苏弈并不怯场,微笑道:“老师,我忘记拿东西了。”

    朱老师脸色冷漠,语气冰冷道:“什么东西?”

    苏弈眨了眨眼,然后语速飞快,滔滔不绝,口若悬河:

    “一种记录,分析,总结,组织,讨论及解释信息的工具。它分有插图或无插图的,硬皮的或平装的,有夹套的,没夹套的。

    “包含有前置,简介,目录,索引。用以增长知识,加深理解,提升并教育人类大脑的装置。

    “该装置有时需用视觉,有时候用触觉使用,有时候需要视觉触觉交替使用!”

    话罢,全班寂静无音!

    傻了!

    所有人都傻了!

    他们被苏弈这番近乎绕口的话给说懵了!

    “你......你你!到底在说什么?”

    朱老师眯着眼睛,咬牙切齿,一字一句。

    他现在非常讨厌这个学生。

    “书!”

    教室门口,苏弈自嘲一笑,摊了摊手,“老师,我忘记拿书了!”

    全班晕倒一片!

    书!

    你特么的说了那么多,说的那么复杂,竟然只是......书?!

    朱老师掐断手里的粉笔,怒不可遏道:“你为什么不能说的简单点?”

    苏弈摊开双手,一脸无辜,笑吟吟道:“我回答‘时间’是什么的时候,我试过了,但是......没用!”

    朱老师:“......”

    “哈哈哈哈哈!”

    短暂的安静后,全班爆发出哄然大笑!

    “书!原来是书啊!”

    “说得简单点,我试过了,但是没用,哈哈哈哈哈!”

    “小神童好拽哦!以牙还牙,太牛了!”

    “朱老师被打脸,看他的脸色,脸都绿了......”

    班上学生压低声音,交头接耳,窃窃私语声不断。

    朱老师站在台上,整个人裂开了!

    啊啊啊啊啊啊!

    他心态崩了!

    刚才他还说简单表达没有用。

    现在却埋怨苏弈为什么不说的简单点。

    朱老师怒火烧心,勃然大怒,吼道:“出去!给我立刻出去!”

    朱老师也知道是自己错了,但他是不可能跟学生认错的。

    在朱老师看来,老师就是老师,哪怕错了,也不能丢了面子,跟学生承认错误。

    再次被朱老师赶出教室,苏弈无所谓的耸了耸肩,潇洒离去。

    正好不用上课了。

    ‘不知道舅舅现在在干什么。’

    离开教室的苏奕,喃喃自语。

    他的父母常年在外地工作,工作繁忙,一年到头也见不了几次。

  
加入书签 我的书架

上一章 目录 下一页