第123章 (第2/2页)

了一个好办法。”洛奕说道，从手机里面翻出一条微信上面的消息，“你看，老师提前发了消息，说明天的课堂上需要进行分组活动。”

    车凌看了一眼，“这是……”

    “据我们所了解，时祁这个人总喜欢独自一人呆着，那么这种小组活动他必然不会选择主动参加。”洛奕收起了手机，提议道，“明天我们可以主动地去找时祁组队。老师说过，每个人都必须组队，我想他应该是不会拒绝的。”

    车凌瞬间明白过来洛奕的想法，接着继续说道：“而且，如果时祁他的目标真的是洛奕你的话，组队这个机会他一定不会放弃掉的。”

    ……

    …………

    翌日，阶梯教室。

    一位戴着眼镜的女教师站在讲台上，年轻且漂亮。她将ppt的画面调整到这节课的关键内容，轻轻地咳嗽一声，引起大家的注意。

    看见台下的同学都往台上投来视线，女教师才开口道：“昨天晚上啊，我也在我们群里打了预防针。在今天的课堂上呢，我们需要进行组队学习的环节。”

    台下立刻有人开始了抱怨，“为什么又要组队啊~这明明是音乐理论的学习，组队学习又有什么意义呢？”

    女教师回复着抱怨的同学，正经地说道：“音乐理论的学习并不是光学习理论就可以的事情。这节课的学习，你们也必须学会该怎么配合练习音乐。”

    接着，老师又说起音乐的历史，说起团队的重要性。

    反正，总的来说，女教师表达的意思就是：必须通过团队方式的学习，才能真正地领悟到音乐理论学习的真谛。

    不管台下的学生有多强的反对声，女教师刻不容缓地发出了组队学习的指令声：“那么接下来的一堂课呢，就请各位同学进行自由组队，四个人为一队。”

    顿了一下，女教师又说道：“哦对，你们班上有一位同学请了很久的假，那么有一组就由三个人组成一队吧。”

    女教师拍了拍手，“各位同学组好队之后，将名单发送给学习委员，再由学习委员整理成名单之后发到我这儿。期末的考评成绩，团队的成绩可是占50%，请各位同学认真地对待哦。”

    语毕，教室里的同学都开始各自寻找自己的学习搭档了。

    毕竟，组队的成绩可是关乎到他们的学分，这令同学们都不得不重视起来。

    四个人为一队的话，班上的大多数同学都选择两个寝室为一队，方便又快捷，还不用特意地去和队员进行磨合。

    期间，有两间寝室找到洛奕和车凌他们，但是都被他们两个进行了婉拒。

    这次的团队组合，洛奕和车凌早就已经有了目标。