第二十三章 圣诞节的雪花 (第2/3页)

音符都没错。妈妈激动得热泪盈眶，小男孩的音乐天赋让妈妈萌生了培养儿子走音乐路的想法，她想让她失明的儿子能有一技之长，立足于社会，好好地生活下去。

    “于是，母子俩从此便踏上了艰难的求学生涯。因为小男孩的眼睛看不见，再加上家境贫寒，几乎没有老师肯教他学琴。在妈妈敲了不知多少个音乐老师的门之后，在小男孩五岁的时候，终于有一个老师答应收小男孩做学生，而这个老师是被那个朴实的妈妈的执着而打动的。

    “小男孩最开始学的是电子琴，因为电子琴相对来说付出的成本要低一些。在学电子琴时他听到了另外一种声音，那就是钢琴声，那声音在他的耳朵里，简直就是天底下最纯净、最美好、最丰富、最有表现力的声音，于是，在他的一再请求下，改学了钢琴。小男孩的天赋极高，加上勤奋好学，进步神速，很快就在众多的学生中拔了尖。

    “因为家境贫寒，父母只能省吃简用，才能勉强支付高额的学琴费用，根本不再有多的钱为他买钢琴。所以，妈妈只好带他到琴行里面借故看钢琴让他偷偷练上一会儿，每次离开时，小男孩都念念不舍，哭着被妈妈拉出琴行。”

    哲华听着听着，有些悸动。

    “他——现在怎么样？”

    “听说去了北京，踏上了更艰难的学琴道路！我想日后他必定会有所作为！其实——你也一样。”

    他沉默了一会儿，然后说：“我们走吧！”

    “去琴行吗？”

    他点头。

    当我们如此靠近地出现在门市的时候，菁茜和小高的惊奇远远胜过于他们对顾客的热情，我从他们眼里读出了同样的内容：他是谁？男朋友吗？

    尽管我的脸在他们探询的目光下变得如火般炽热，我还是未放开挽着哲华的手。

    我简单地为他们做了个互相介绍，并告知了我们的来意，而这个场面还是让哲华有些不适应，他的背部开始挺直。

    “菁茜，楼上教室还有人吗？”我问。

    “今天是圣诞节，好象都走了吧！”

    “那你们忙着，我们上去看看。”

    我将哲华带开，回头，菁茜在背后做了个鬼脸，并夸张地用嘴型比出三个字来——好帅哦！

    我轻轻地、无声地笑，生怕被哲华觉察出来了。

    我们爬上楼梯，来到二楼。我告诉哲华，二楼除了经理的办公室，其它都是一间一间的钢琴教室，分初级、中级、高级三个班。

    正说着，听到从高级班的教室里隐隐传来琴声，还有学生没有走吗？我将哲华带过去。门虚掩着，我推开，探头看了一下，是高级班的学生——十二岁的小姑娘韵音，同时，她也回头看到了我。她停了下来，高兴地叫我：

    “迎蓝姐姐，你来得正好，听一下我这段弹得好不好？”

    “好的！”我带着哲华走了进去，“今天是圣诞节，同学都回家了，你怎么还在练？”

    “因为我报名参加了钢琴比赛，还有一个月比赛就要开始了，我要加紧练呀！”

    “哦！”我偷望一眼哲华，他毫无反应。

    “那你弹弹，我们听听。”

    她弹的练习曲难度太高，我听都未曾听过，更莫说练了，不觉暗自惭愧。

    她弹完之后，望向我，想听我的意见。我笑：“你弹得很好呀！……”

    我的话音未落，突然觉得我的胳膊被哲华拽了一下，我回头，他已经面向韵音的位置开始说话了：

    “强弱主次和符点时值不准确！”

    “是吗？”韵音睁大眼睛望着哲华。我的脸