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分卷阅读29 (第1/2页)
艾伦回到教室以后,随便找了个座位坐下,然后开始翻看书本。 一年级小雄虫的课本上都只有图画,艾伦迅速地把课本翻完,不禁对他的未来陷入了深深的怀疑。这真的是他的教科书吗? 小雄虫的书说是课本,还不如说是漫画书更来得贴切。 所有的知识都是用条漫的形式体现的。 艾伦把所有的书翻完,找到的也只有不到100个文字。 艾伦明明也看过诺兰的课本,他们一年级的时候就要求认识3000个生字了。 艾伦好不容易才在档案里找到封天马初等学府的告家长书,上面有小雄虫在学校期间的学习安排,上面详尽地记录了每个学年他们需要购买的书,需要达成的教学任务…… 艾伦他们大概要到六年级,才需要认识3000个生字,也就是诺兰他们一年级的水平;至于地理、历史、数学、科学等科目,他们六年级也只能学到诺兰他们三年级的学习内容。 艾伦目光沉沉地盯着教室里时不时瞄向他的小萝卜头,嘴巴一撇。 他要跳级! 作者有话要说: 感谢 不造 的地雷 ☆、第 19 章 诺兰还在秘书长的办公室的时候,就知道有事情不对了。 后来赶来的六年级的级长看到诺兰,问他:“诺兰,你雄父今天来学校接你吗?” 诺兰眉头轻蹙,不解地看向六年级的级长。 大约是知道诺兰在想什么,六年级的级长道:“上次你雄父和你弟弟来校门口接你,我看到了。刚才,我在天马学府街上见到你雄父,还有个陌生的雌虫,不过他们往北区的方向去了。” 六年级的级长又描述了下那个陌生的雌虫。 诺兰瞬间就确定了,跟卡罗尔一起来学校的是兰斯。 诺兰跟各年级的级长都认识一年多了,六年级的级长原本就不是信口开河的雌虫,更何况他除了卡罗尔,还见到了兰斯。 诺兰心里已经相信六年级级长的话了,只是他还想不到卡罗尔、兰斯为什么来学校。 或者说他已经猜到了,但不敢往哪个方向去想。 诺兰在两所初等学府总共已经上了三年课了,深知学府不会轻易找家长。除了诺兰之前班级的亚雌老师来家访过,兰斯、卡罗尔可都没来过他的学校。 这时候雌父、雄父都出现,只可能是为了艾伦。 诺兰已经在秘书长的办公室待不下去了。他第一反应就是安奈林没有照顾艾伦,出了岔子。如果不是秘书长说去拿资料,拿回来就让他们带回各年级,诺兰简直现在就想跑去北区…… 他还想回教室把安奈林揍一顿。 诺兰发誓,如果秘书长再瞎扯,扯个没完,就算其他几位级长联手拦他,他也要用武力突破,不想再待在这里了! …… 虽然诺兰把黑锅扣到安奈林身上,但这件事的发生绝对不能说是安奈林的错。如果要怪的话,也只能怪艾伦人小鬼大,主意太多。 当然,在某些虫眼里有其他虫才是这件事的罪魁祸首。 在艾伦决定要跳级以后,他也没想着去找诺兰,又或者回家跟雌父、雄父说,他认为这件事他完全能独立处理好。 艾伦班级的老师是个C级的雄虫,北区校园里因为都是雄虫学生,就像雄虫协会那样,只有年老已婚的雌虫、亚
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