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分卷阅读43 (第1/2页)
里做客。杨若愚把栋梁介绍给他们,顺利筹得了给福利院的一笔善款。蒋琛还表示如果不是论文忙得他连自己都快养不活了,一定也要认养一个给社会做点儿贡献,许冰砚立刻在一旁说没关系我可以再多请个保姆,你想认养我们明天就去。 杨若愚忍俊不禁,看来蒋琛那边教学成果也不错,于是开口提醒他们,想要认养的话必须要有完整健康的家庭,家里还要有适龄的儿童。 “那杨老师你是怎么做到的?!”蒋琛杏目圆睁。 “我自然是走了后门,”杨老师笑道,“这个后门不难走,就是在那里做五年的义工,取得院长的信任,哦还要有一个认养家庭正好移民要放弃认养。” 蒋琛终于打消了这个念头。 这时张致围着围裙从厨房里端菜出来,听到蒋琛他们如此轻松地讨论认养话题,不认同地说:“要符合的条件还有很多,有一定的儿童心理学知识储备,会跟孩子交往,能够照顾他们的衣食住行,最重要的,是发自内心地喜欢他们。” 许冰砚虚心受教。蒋琛吐了吐舌头,然后跟杨若愚咬耳朵:“怎么好像张总已经被□□成一个二十四孝男友,而且……还兼任好爸爸?!” 杨若愚老神在在:“著名教育家杜威曾经说过,教育即生活。” “所以小栋梁其实是个教具?!”蒋琛的价值观有点儿跟不上。 杨若愚摇摇手指:“真正的教育家,教育素材都是就地取材,信手拈来的——所谓在做中教。” 蒋琛慢慢品出味儿过来,忍不住泪流满面:“所以上次给我的教材不对!我需要的是,而不是什么宠物饲养的书!” 杨若愚被触了师威,冷冷道:“知道孔圣为什么最喜欢颜回?” 蒋琛抹抹眼泪:“为什么?” “因为他最懂得触类旁通,举一反三!” 蒋琛终于拜倒在杨老师西装裤下,被许冰砚强行拉起。 等到吃晚饭时,蒋琛眼看着曾经那么不接地气的张总,亲自给小栋梁夹他喜欢吃的菜,还帮他剔鱼刺时,顿时觉得杨教育家的形象变得无比高大。 晚上杨老师备课,张致送走了蒋琛和他随从,会自己屋给小栋梁洗澡并安顿他睡下。出了门见杨老师坐在沙发上,面前的茶几上摆了两罐啤酒,急忙狗腿地坐了过去。 杨若愚亲自帮他开了啤酒,张致受宠若惊地接过。 “我没想到,你会对栋梁这么好。”杨若愚不动声色地表扬道。 张总点点头:“我也没想到。说实话最一开始是为了通过他讨好你的,就像是想通过考验的那种进取心之类的吧……不过慢慢的,就喜欢上这个孩子了。” 杨若愚喝了一口啤酒,平静地说:“说实话,听到你说爱情以外的‘喜欢’,真的很难得。” “我也觉得不可思议,”张致坦白地说,“我从来没想过我会对一个小孩子产生这样的感情——一种亲情和友情的综合体,还是一个完全没有血缘关系的孩子。这种感觉,就像是……” 他顿了顿,杨若愚转头看着他,等他说完。 张致反而轻笑起来:“我说出来的话,你又要说我花言巧语了……就像是,我在跟你重遇之后,
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