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奏曲第一乐章，一弓下去，流泻而出的旋律与大部队融合，顾宜乐不禁闭上眼睛，一派熏然陶醉，岁月静好。

    如果他的手机没有响的话。

    正是两个乐章交界处的休息时间，台上的特邀指挥孙老师借机拎了几个重点正讲着，一段炸耳的铃声打破了平静。

    顾宜乐几乎手忙脚乱地掏出手机将来自母上的电话挂断。

    然而还是晚了，孙老师指挥棒一甩，隔空准确点住他的印堂，凶悍而不失优雅：“你，solo。”

    傍晚排练结束，前排的彭舟转过身来：“看你魂不守舍的，那臭小孩又不听话了？”

    说的是顾宜乐最近接的上门陪练的活儿，位于城南富人区。那家的孩子今年6岁，刚入门，还在拉空弦阶段，每一弓带来的都是耳朵与心灵的双重折磨，要不是看在课时费高的分上，顾宜乐才不受这个罪。

    “没……”刚在全团的目光洗礼下经历一场独奏的顾宜乐宛如废人，“延长课时了，来的时候太赶，忘了给手机静音。”

    “跑着来的啊？”彭舟伸手拿过顾宜乐的琴，掰了两下琴轴，“够剧烈的，弦都跟着跑了。”

    顾宜乐有气无力地点头，要不是跑弦，刚才也不至于拉那么难听，丢了好大一个人。

    见他蔫头耷脑弓毛都拧不动似的，彭舟安慰道：“没事，你的实力咱们有目共睹，这次分到二提也是意外，老孙就气你迟到，故意给你个教训，他一准儿早就听出你琴没调音了。”

    顾宜乐摇头叹息：“常在河边走，哪能不solo。”

    幸而除了实力，顾宜乐的自我调节能力也是出名的好，不多时就又嘻嘻哈哈原地复活，和彭舟勾肩搭背出门，讨论晚上吃什么。

    “今天必须得吃顿好的，治愈我千疮百孔的心。”

    “不知道的还以为你失恋了呢。”

    “没人可恋，怎么失啊。”

    顾宜乐再度掏出手机，点开未读信息愣了一下，而后把手机横向翻转90度，顺势翻了个白眼：“刚还说没人，这就送上门来了。”

    彭舟凑过去，屏幕上赫然是来自顾宜乐母亲声嘶力竭的呼唤——觅得猛汉一名，妈给你扣下了，速归！！！

    同一时间，地球的另一头，洗漱完毕回到卧室的梁栋收拾着带去教室的书本，看着桌上的手机，再三思索，还是拿起来塞进书包侧边口袋里。

    他上课一般不会带手机，怕分心。这个习惯曾遭到母亲多次诟病，说隔着七八小时时差已经够呛，偶尔打个电话还没人接，十分空虚寂寞冷，觉得儿子白生了。

    于是这天，梁栋在教室里坐下后，掏出手机登微信给亲妈发了个微笑表情，对面不到三秒就回了一排[/惊讶]。

    梁栋平时与同学老师沟通不是打电话就是发邮件，实在不擅使用此类与学习工作无关的聊天软件，点开表情界面翻了几页，也没找到适合表达自己当下心情的emoji。

    对面等不住，率先开腔：【都说联系上了，妈妈办事你还不放心吗？】

    看到这行字，梁栋抿了抿唇，似是有些不好意思，拇指在键盘上滑动，选了个表情发过去：[/害羞]

    发完他就把手机放到一边，打开笔电。

    上午只有一节大课，下课后梁栋摘掉眼镜，拿