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分卷阅读26 (第1/2页)
,但还是自信了一些,跟他一起上台唱歌,一起演唱了这首经典儿歌。 然后,依然有在她意料之内的哄笑声。 但下台之后,令书念意外的是—— 他们两个人都跑调了。 听同桌说,很神奇的,他们跑的调子还一模一样。 …… …… 隔天下午,书念准时在一点到谢如鹤小区外。保安主动开门让她进去,没走几步,就看到方文承下来接她。 他像是昨天没睡好,眼周旁边一层青灰色。 没什么精神。 书念跟他打了个招呼:“方助理。” 方文承也跟她打了声招呼,笑道:“我们上去吧,阿鹤老师在等了。” 书念应了声好。 “最近阿鹤老师的情绪有点反复。”方文承好意地提醒她,“你注意一下,除了录歌,别的事情尽量少提。” “好的。” 说完这个,方文承开始跟她道歉:“还有,昨天真是抱歉,是我没主动跟阿鹤老师说这个事情,波及到你了。” 书念说:“没关系。” “昨天因为这事,阿鹤老师让我反省。”方文承无奈,“这不就是写检讨吗?我想着回去写就好了,结果他还让我现场写。” “……” 方文承叹了口气:“整的我以为严重到要被辞退,一晚都没睡好。” 书念生硬地安慰他:“应该没这么严重。” 两人进了谢如鹤家,书念在玄关处换了鞋子,站在原地等方文承。但他似乎没有要进来的意思,对她摆了摆手:“我还有事情,你直接进去就好了。” 书念点点头:“再见。” 书念走了进去,发现谢如鹤就在客厅,此时正低着头,在茶几上写着什么。她走近了些,正正经经地喊他:“阿鹤老师。” 听到她的声音,谢如鹤下意识把手中的东西挪到一侧,抬头看她。 “回去练歌了吗?” 书念认真答:“练了。” 下一刻,她的目光随意地一瞥,突然注意到被谢如鹤挪到一旁的纸上,上面很认真地写着两个字——“检讨”。 书念想着应该是方文承交给他的那份。 再往下一看,却发现署名是—— “谢如鹤”。 第17章 “……” 书念以为自己看错,疑惑道:“你在写检讨吗?” 谢如鹤微不可闻地嗯了一声,伸手翻了翻那张纸,将背面朝上,莫名有种欲盖弥彰的感觉。不等她再说话,他便往录影棚的方向去。 “过来。” 书念应了声好,跟了过去。 今天不像昨天那样,一个下午的时间都是练习。 谢如鹤先让她听着完整版唱了一遍,随后让她进棚里,听伴奏开始唱。一到跑调的地方,他就会出声提醒,然后倒回去,让她再唱一遍。 上次试音的时候,书念就听到别人说了不少阿鹤的事情,脾气差,耐性也不好,骂人不带脏字,却格外刻薄。 而且刚刚方文承还给她了一个温馨提示。 谢如鹤最近的情绪不太好,十分反复无常,尽量多做事少说话。 练习的时候,书念不觉得害怕,只觉得自己是在听课,按照他的话乖乖做就好了。但一进棚里,就像是上了战场。 书念很怕被他骂,唱歌的时候战战兢兢,一听到他的声音就全
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