这个小孩很好养(H)_分卷阅读14 首页

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   分卷阅读14 (第2/2页)

课本,即使是故意放慢速度,强迫自己每个字都看进去,顾云川还是一节课搞定一本,除了满是儿歌的音乐书外。

    “顾云川同学,请回答一下3加2等于多少?”教数学的是一个瘦小的中年大叔,在第多少次看见那个白嫩可爱的小孩不认真听讲后,心里最后的一丝宽容终于告罄了,垂眼看了一下讲台上贴着的座位对应名单,开口就将人点起来了。

    顾云川眨了一下大眼,才站了起来,有多少年没有被老师点起来回答问题过啊,真是太久违了。对于那个太简单的问题,其实顾云川第一个念头不是正确答案“5,”,而是上辈子有一段时间吃到要吐的一种饼干——康师傅的3+2苏打夹心饼干。

    小小的囧了一下,顾云川收回奔腾的心绪,吐出正确答案:“5。”

    “答案是正确的。”数学老师是瞧见了那个学生刚才的走神的,在顾云川巴巴等着那句“坐下”时,数学老师满面笑容的继续说:“那么,顾云川同学能说一下你是怎么算出来的吗?”

    顾云川瞠目,有点难以置信的看了一眼上面的老师,以及许多双看过来的纯澈的眼睛,我嘞个去,小爷不想在这么一帮小屁孩面前出风头的好吧,可是,为什么就是要逼他呢?

    顾云川伸出白嫩白嫩的小手,五指大张,面无表情用另一只手划拉两下手指,说:“两个手指加三个手指等于五个手指。”

    小朋友们眼里闪过衷心的赞叹,只有上面的老师似乎是看出了这个“聪明”的学生面无表情下的鄙视,说了声“坐下”后,又有点意犹未尽的继续说:“那如果是10加3呢?”

    “双手加双脚总共有二十个指头,二十以内的都可以数指头。”

    “哦……”小朋友们恍然大悟,这才发现原来指头对于学数学这么有用!

    “咳,那如果是二十以外的呢,例如20加10,怎么算?”看着表情更加木然的白嫩孩子,数学老师突然来了兴致,忍着笑继续问。

    “画圆圈,画二十个圆圈,再又画十个,然后一起数,总共多少个圆圈就是正确答案了。”顾云川木着一张小脸,一板一眼的答道。对于这个方法,还是上辈子逗弄一个小孩子时用到的呢,他可不想太出风头,小孩子的思维估计就这样子吧,顾云川默默的想。

    “噗呵,顾云川同学请坐!同学们听老师讲,刚才顾云川同学想的办法很简单易懂,但是大家要注意了,只有在现在初学时才适用,同学们还是要懂得加法的基本运算……”

    后面的话,顾云川没有继续听,只是偏头看了一眼窗外,太阳好大啊,学校好无聊啊。

    同桌的腼腆的小女孩,时不时偷看两下如同童话里的小王子的同桌,在粉色的小本子上写了写,又擦了擦,再写了写,又擦了擦,然后,刺啦,纸破了……

    顾云川的嘴角抽了抽,默默的垂头看课本,心里各种奔腾。

    这中环境继续待下去的话,自己是绝对要疯的,太折磨人了,而且还是缓期徒刑,慢慢的折磨,这种感觉,唉,岂是一词“苦|逼”了得……

    慢慢的磨,终于到放学时间了,为了避免时间空间冲突,学校将一年级到三年级的放学时间提前了一刻钟,在顾云川背着小书包出教室门时杨明冽已经等着了,也背着一个书包,黑色的上面画了个黑猫警长,挺

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